mgr Bartosz Jurewicz– dyrektor Specjalistycznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, terapeuta integracji sensorycznej
Absolwent Pedagogiki Specjalnej na Uniwersytecie Szczecińskim. W 2007 roku ukończył dwustopniowy kurs Integracji Sensorycznej i od tamtej pory z powodzeniem prowadzi diagnozy i terapie. Specjalizuje się w
mgr Paulina Boczkowska, psycholog dziecięcy, terapeuta integracji sensorycznej, oligofrenopedagog, terapeuta WWR.
Ukończyła psychologie kliniczną w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie oraz studia podyplomowe z Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz Integracji Sensorycznej na Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Swoje doświadczenie uzyskała pracując w szkole specjalnej z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
W pracy bazuje na relacji, deficytach rozwojowych, podejściu całościowym do dziecka.
mgr Anna Czerwonko- pedagog specjalny
Ukończyła Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie uzyskując dyplom magistra z pedagogiki specjalnej. Pracuje z dziećmi i młodzieżą z trudnościami w uczeniu się, z zaburzeniami koncentracji uwagi i spostrzegawczości.
mgr Beata Kawczyńska- logopeda Kliniczny, logopeda medialny, pedagog specjalny, neurologopeda (w trakcie szkolenia).
Studia I stopnia ukończyła na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, kształcąc się między innymi w klinikach neurologii oraz otolaryngologii WUM. Studia magisterskie ukończyła na Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku pedagogika specjalna specjalność logopedia. Swoje doświadczenie zdobywała w Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii w Zagórzu, Szpitalu Grochowskim w Warszawie, Międzyleskim Szpitalu Specjalistycznym oraz w koszalińskim oddziale Polskiego Związku Głuchych.
mgr Karolina Borek – Psycholog, Psychoterapeuta w trakcie szkolenia
Członek Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej. Specjalizuje się w diagnozie psychologicznej oraz terapii indywidualnej krótko i długoterminowej dzieci w wieku szkolnym, młodzieży i dorosłych.
Pracuje w nurcie Poznawczo-Behawioralnym z uwzględnieniem III fali: Terapii ACT oraz Terapii Schematów. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.
mgr Katarzyna Kopeć – psycholog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym.
W poradni zajmuje się psychoterapią indywidualną dzieci, młodzieży i dorosłych. Na konsultacje zaprasza również rodziców zaniepokojonych rozwojem swoich pociech (w wieku od 0 do 10 lat).
Ukończyła studia o kierunku psychologia ze specjalnością psychologia kliniczna dziecka w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Uczestniczyła w wielu kursach dokształcających z zakresu pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z rożnego rodzaju zaburzeniami. Ukończyła także Studium Socjoterapii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego.
mgr Emilia Wojewódzka, psycholog
Magister Psychologii Uniwersytetu SWPS o specjalności neurokognitywistyka, a także studiów podyplomowych Stosowana Analiza Zachowania z kwalifikacjami pedagogicznymi. Trener. Obecnie w trakcie 4 letniego całościowego kurs terapii poznawczo-behawioralnej w Centrum CBT oraz realizacji ścieżki prowadzącej do uzyskania Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego.
W Poradni pracuje dzieci z diagnozą CZR, autyzmu, zespołu Aspergera, dziećmi z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami lękowymi, wybiórczością pokarmową, konsultuje rodziców doświadczających trudności wychowawczych.
